中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 施劍鬆）北京市委教育工委日前（qián）召開北京高（gāo）校“三全育（yù）人”綜合改革工作點評會。北京市委教育工委常務副書（shū）記鄭吉春說，北京高校要把“三全育人”綜合改（gǎi）革作為“一把（bǎ）手”工程，書記、校長親自部署推動，帶頭落實育人職責，將（jiāng）“三全育（yù）人”工作貫穿辦學治（zhì）校、教（jiāo）育教學各環節。

北京高（gāo）校“三全育人”綜（zōng）合改革工（gōng）作點評會是（shì）北京市推動“三全育人”綜合改（gǎi）革試點（diǎn）區建設，落實黨史學習教育“我為群（qún）眾辦實事”實踐活動的安排（pái）。市教委主（zhǔ）會場外，57所在京高校通過在線（xiàn）會議參加。會上，清華大學、北京科技大（dà）學、首都師範大學分別介紹學校“三（sān）全育人”綜合（hé）改革工作推進情況。

清華大（dà）學印發《關於加（jiā）強全員（yuán）全過（guò）程全方位育人的若幹意見》，列（liè）出清單（dān），強化評估，實施（shī）12方麵182條（tiáo）具體舉措，形成（chéng）了“人人育人、時時育人、處處育人”的育人大格局；北（běi）京科技大學製定校、院兩版《“三全（quán）育人”綜合改革試點建設指標體係及測評細則》，重點實施“共識、融入、協同、評價”四個攻堅（jiān）行動，努（nǔ）力構建“五育並舉”的一體化思政育人（rén）體係；首（shǒu）都師範大學實施校領導和處級（jí）幹部擔任“*班主任”、知名教授擔任“領（lǐng）航班主任”專任教師擔任“日常班主任”製度，以23個（gè）輔（fǔ）導員工作室帶動400餘名*學者協同育人。

教育部思政司副司長餘（yú）先亭充分肯定了北京市和三所高校“三（sān）全育人”綜合改革試點建設取得的突出成效。他說，站在新百年新征程新起點上，要全麵推（tuī）進“三全育人”綜合改革往實裏走、往深裏走。進一步深化理（lǐ）念，推進“三全育人”的理念從普遍（biàn）的價值認同向具體的（de）自覺踐行轉變，從權（quán）衡思（sī）政（zhèng）工作與業（yè）務工作之間的關係到一體融（róng）合貫通式的謀劃推進轉變。

鄭吉（jí）春說，各高校要（yào）充分挖掘學（xué）校每門課程、每類群體、每個崗位的育人元素和（hé）育人使命，納入職責要（yào）求及考核內容。充（chōng）分發揮首都“四個中心”資源優勢，將（jiāng）習近平新時代中國特色社會主義（yì）思想在京華大地的生動實（shí）踐轉化為鮮活育人（rén）課堂，上好新時代的“大思政課”。深（shēn）入學習宣傳六中全會精神，形成校內外聯學聯動的濃厚氛圍，緊緊抓住師生參與北京冬奧會服務保障（zhàng）這（zhè）一育人契機，開展好“三全育人”的“大練兵（bīng）”。打（dǎ）通育人“*後一公裏”，普遍建立駐樓（lóu）輔導員製度，加快推進“一站式”學生（shēng）社區建設，著力構建一體化的育人（rén）生態。有（yǒu）條件的高校可（kě）委托第三方機構入駐（zhù）學校開展“體驗式”“診斷式”考察。完（wán）善隊伍建設保（bǎo）障機製，抓緊配齊建強思政課教師、輔導員（yuán）、心理教師等思想政治工作骨幹隊伍。探（tàn）索建立校內“三全育人”工作（zuò）點評機製，督促指導各部門、各院係落實責任，切實將各項改革舉措落到實處。