中國教育報-中國（guó）教育新聞網訊（記者 高（gāo）毅哲）全國（guó）人大代表、三峽旅遊職業技術學院副院長楊德芹在工作實踐和調研中發現，職業教育吸引力不（bú）足、社會力量參（cān）與辦學積極（jí）性不高、多部門協同推進不暢等現象（xiàng）依然存在。在部分（fèn）地區職（zhí）業院校產教融合（hé）推進中，仍存在“校熱企冷（lěng）”的（de）現象。“究其原因，是職業（yè）教育主體對新修訂的職業教育法（fǎ）有關舉措未落實（shí）到位。”楊（yáng）德芹說。

楊德芹建議（yì），應加快對職業教育法執法（fǎ）檢（jiǎn）查，督促各層級切實依法、依規履（lǚ）行職責，推動新修訂的職業教育法落實、落細。她（tā）提出三（sān）點建議，一是新修（xiū）訂的職業教育法提出了許多新舉措，相關部門應研究出台實施細則，使其更具有操（cāo）作性。二（èr）是推動地方製定或修訂職業教育實施條例。新修訂的職業（yè）教育法明確職業教育實行“政府統籌”“地方為主”，應製定地方性職業教育實施條例，以利於（yú）提高職業教育適應性，如地方（fāng）政府（fǔ）應因地（dì）製（zhì）宜落實校企合作中企業金融、財政、土地等支（zhī）持政策。三是應開展（zhǎn）新（xīn）修（xiū）訂的職業教育法執法監督，特別要加強對職（zhí）業（yè）教育經費投入、產教融合等關鍵領域的監督工作。