中國教育（yù）報-中國教育新聞網訊（記（jì）者 程墨 通訊員 尚紫荊 張若愚）近日，首屆全國“課程（chéng）思政（zhèng）教學研（yán）究”學術研討會（huì）在華（huá）中科技大學舉（jǔ）行。會議圍繞課程思政政（zhèng）策解讀、課程思政理論研究（jiū）、課（kè）程思政實踐（jiàn）探索等展開深度研討，旨在推動高校課程思（sī）政理論研究持續（xù）深入，凝聚課程思政教學更多共識，進一步提高高校專業課教師的（de）課程思政建設意識與能力。

本次研討會由華中科技大（dà）學哲學學院主辦，該院院長董尚文介紹，本次會議的（de）主題是（shì）學習貫徹黨的二十大精神和習近平總書記關於（yú）教育（yù）的重要論述，落實新時代黨的教育方針的（de）要（yào）求，深化課（kè）程思政教學改革，提（tí）升鑄魂（hún）育人成效。董尚文認為，會議的召開對認真思考和回（huí）答人（rén）才培養“三問”，落實落細立德樹人（rén）根本任務具（jù）有特（tè）別重要的意義。

會上，華中科技大（dà）學哲學學院教授、國家治理研究院院長、國家教學名（míng）師歐陽康，西安交通大學馬克思（sī）主義（yì）學院教授、陝西高校（xiào）德育研究中心主任（rèn）、國家教（jiāo）學（xué）名（míng）師盧黎歌，華中（zhōng）科技大（dà）學電氣與電子工程學院教授、*課程思政教學名（míng）師楊勇，分別（bié）以“新時代思想（xiǎng）政治教育的特點與課程思政的使命”“以‘挖掘育人內涵’為主要手段加強課程思政建設”“新工科背景下專業課程思政體係建設與實踐”為題，圍繞課程思政的理論研究、課程思政的實踐探索、各學科專業課程思政體係的具（jù）體（tǐ）建構與落地三個方（fāng）麵作報告。近70位*學者分享了自己關於課程思政教學研究的思考與實踐。