中國教育報-中國（guó）教育新聞網北京5月24日訊（xùn）（記者 張欣 歐媚）“經過十年的發展，我國（guó）職業教育（yù）已經（jīng）站在新的曆史起點上。”在教育部今天召開的新聞發布會上（shàng），教育部職業教育與（yǔ）成人教育司司長陳子（zǐ）季表示，接下來，職業教育（yù）發展將錨定產業需求（qiú），提高職業素養，在高質量發展的基礎上行穩致遠。

陳子季表示，下一步，教育部將堅持自立自強。更加深（shēn）化校企合作，落實職教法對企業舉辦職業教育的政策導向，大（dà）膽探索混合所有製（zhì），形成校企共生、協（xié）同育人的新局麵。培養（yǎng）模式上，堅持深化教師、教材和教法的改革。條件保障上，堅持加大投入力度，紮實推進中職、高職辦學條件達標工程，進（jìn）一步落實生均教育經費向職業教育傾（qīng）斜的要求，加大（dà）政府主導（dǎo）的各級財政投入。建立健（jiàn）全（quán）政府、行業（yè）企業及社會力量多元投入機製（zhì），加（jiā）快（kuài）改善職業院校的辦（bàn）學條件。

陳子季指（zhǐ）出，增強職教吸引力的（de）重中之重還（hái）是要完善現代職（zhí）業教育體係。中職方麵，主要在“多”字上下功夫，完善普（pǔ）職協調發展（zhǎn）的政策，推動中等職業教育多樣化（huà）發展。在高職專科方麵，主要在“優”字上下功夫。做好首輪國家“雙高（gāo）”計劃績效評（píng）價和第二輪遴選工作，推動省級“雙高”計劃建設。加快構建以“雙高”計劃（huá）為引（yǐn）領，區域內高職學校協調發展的格局。在本科職業教育方麵（miàn），主要在“穩”字上下功夫，進一步加強對職業本科（kē）教育（yù）的（de）指導，明確辦學定位、發展路徑、辦學機製、教育教學模式、質量管理、生均撥款標準等辦學要求，支持一批優質的專科高職學校獨立升格為（wéi）職業本科學校，支持優質的專科高職學校內（nèi）產（chǎn）教深度融合、辦學特色鮮明、培養質量較高的專業，實施職業本科教育。在保障方麵，要（yào）加快建立（lì）“職教高考”製度，深化“文化素質+職業技能”考（kǎo）試招生製（zhì）度的（de）改革（gé），通過擴大職業本科、應用型本科在“職教高考（kǎo）”中的（de）招生計劃，使職業學校的學生在升學方麵與普通學校的學生享有平等的機會。

此外，教育部還將加快技能型社會建設的步伐，提高技術技能人才的待遇，營（yíng）造良（liáng）好（hǎo）的社會氛圍。

”積極參與職業教育，大力宣傳技術技（jì）能（néng）人才成長成才（cái）的事跡，積極弘揚（yáng）勞動光榮、技能寶貴、創造偉大的時代風尚，形成‘崇尚一技之長，不唯學曆憑（píng）能（néng）力’的良好氛圍。”陳子季說。